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Du 23 au 27 mars 2026, la branche de Richmond de la Fondation Tzu Chi Canada a organisé un « camp de la relâche pour enfants ». Au total, dix-sept élèves âgés de six à onze ans ont participé, entreprenant un parcours d’apprentissage de cinq jours sous la direction dévouée de treize instructeurs et de trente bénévoles. Le camp était centré sur les valeurs fondamentales de « Gratitude, Respect et Amour », combinées à la promotion d’un régime végétarien et à l’éducation environnementale, permettant aux enfants d’apprendre dans la joie et de grandir à travers des expériences pratiques.
Briser la glace pour commencer le parcours d’apprentissage
Au début du camp, les bénévoles Miao-Ling Chen et Kuan-Tung Ho ont animé des activités dynamiques pour briser la glace, rapprochant les enfants dans le rire. Les enfants se sont ensuite répartis en groupes pour concevoir des noms d’équipe et des slogans, démontrant leur esprit d’équipe. Avec l’aide des mères chefs d’équipe, les groupes ont choisi des noms qui reflétaient les valeurs humanistes de Tzu Chi : « Protecteurs de la Terre », « Héros de la Terre », « Respect pour les gens » et « Lotus d’Amour ». Ils ont présenté à tour de rôle leurs noms d’équipe et leurs slogans, créant une atmosphère chaleureuse et joyeuse.
Le programme intégrait les principes humanistes de Jing Si, guidant les enfants à cultiver un bon caractère dans leur vie quotidienne et à apprendre à « dire des paroles bienveillantes, penser de bonnes pensées et faire de bonnes actions », permettant ainsi aux graines de la bienveillance de germer tranquillement dans leur cœur.
Éducation végétarienne : Santé et environnementalisme main dans la main
Dans le volet d’éducation alimentaire, les bénévoles Mei-Mei Chen et Li-Li Peng ont enseigné aux enfants la valeur nutritive et les saveurs diverses d’un régime végétarien à travers des activités comme l’identification de légumes, le partage d’histoires et la préparation de sushis, de pizzas et de sandwichs à la salade. En préparant et en dégustant la nourriture, les enfants se sont non seulement amusés, mais ont aussi commencé à adopter de saines habitudes alimentaires. Ils ont compris les bienfaits d’un régime végétarien pour leur corps et pour la planète, favorisant ainsi une appréciation de la vie et une conscience environnementale visant à réduire le fardeau de la Terre.
La bénévole Hui-Ying Chen a guidé les élèves pour nettoyer la salle à manger et est allée à l’extérieur avec eux pour ramasser les déchets, permettant aux enfants de constater par eux-mêmes l’importance de maintenir un environnement propre. À travers des vidéos et des discussions, ils ont appris l’impact des déchets sur les océans et les écosystèmes, explorant plus en profondeur les concepts de tri, de recyclage et de réutilisation des ressources, et mettant en pratique l’esprit de chérir les bénédictions et les ressources.
La bénévole Jui-Tzu Hsieh a enseigné aux enfants l’hydroponie, une méthode de culture de plantes sans pesticides, non toxique et non polluante, qui nous permet de manger sainement tout en prenant soin de la Terre. Les enfants ont appris sur la protection de l’environnement dans leur vie quotidienne, comprenant comment chérir les ressources. Quand chacun y met du cœur, nous pouvons rendre la Terre plus propre et plus belle.
Valeurs humanistes : Cultiver des forces positives
Dans les cours humanistes, des histoires et des scénarios ont été utilisés pour aider les enfants à comprendre l’importance de la politesse, de la responsabilité, des émotions et des relations interpersonnelles. Les enseignants de l’Académie canadienne d’études humanistes de Tzu Chi, dont Yu-Ting Hao, Miao-Ling Chen, Hsin Chen, Chu-Yun Wang, Jun-Hsuan Wang et Yi-Jung Liu, ont animé les sessions « Petite Académie Da Ai » et « Relais d’histoires ». À travers des jeux et des vidéos, les enfants ont appris la gratitude et le respect, ainsi que la manière de prendre soin de la Terre et de ses habitants avec amour.
En classe, les enfants ont également appris des méthodes comme la respiration profonde pour réguler leurs humeurs, développant une stabilité émotionnelle et une expression positive. Une session sur « l’Art de la parole » les a aidés à comprendre comment une parole bienveillante peut résoudre un conflit et favoriser des relations harmonieuses. À travers des histoires et des expériences de la vie réelle, les enseignants ont aidé les enfants à saisir l’importance de la responsabilité et à apprendre à être responsables sans chercher d’excuses.
Pendant le « Relais d’histoires », chaque groupe, dirigé par sa mère chef d’équipe, a non seulement illustré ses histoires, mais les a également présentées sur scène en anglais et en chinois, livrant des récits avec des rebondissements et des fins heureuses qui ont rempli la salle de rires.
Expériences diverses : Apprendre dans l’action et le calme
Le programme intégrait également des chansons pour enfants de Tzu Chi, des percussions, de l’artisanat écologique, de l’arrangement floral et une cérémonie du thé. Ces activités ont aidé les enfants à cultiver la concentration et l’appréciation de la beauté à travers des activités dynamiques et calmes. Pendant le service du thé « Trois cœurs », ils ont expérimenté la signification profonde de la gratitude, du respect et de l’amour, intériorisant ces valeurs humanistes dans leur comportement quotidien.
Dans la classe où ils jouaient du tambour sur des seaux en plastique recyclés, la bénévole Hui-Mei Kuan a noté que les enfants étaient incroyables, montrant un grand sens du rythme et jouant en parfaite synchronisation avec la chanson « Chérir Mère Nature ». L’enseignante Hsin Chen a appris aux enfants à fabriquer des « poulets qui courent » à partir de simples matériaux recyclés, qu’ils ont tellement aimés qu’ils les ont tous ramenés à la maison pour les montrer.
Les cours d’arrangement floral et de cérémonie du thé étaient dirigés par la bénévole Tzu-Ling Chen. Les enfants, habituellement vifs et actifs, ont réussi à se calmer, appréciant la beauté des plantes et l’arôme du thé. Les enfants ont également appris la chanson de Tzu Chi « Gratitude » de la bénévole Li-Hui Chang et l’ont interprétée pour leurs familles lors de la cérémonie de clôture, créant une scène touchante et chaleureuse.
Un lien d’amour : La plus belle des récompenses
La partie la plus émouvante du camp a été l’interaction sincère et le lien affectif entre les enfants et leurs chefs d’équipe. Un « merci » murmuré doucement ou un câlin innocent a donné aux bénévoles un sentiment profond de la valeur de leurs efforts et a témoigné du flux d’amour entre eux. Cette chaleur a non seulement nourri les enfants, mais a également touché les adultes qui les accompagnaient.
La bénévole Li-Hui Chang a déclaré : « C’était la première fois que j’étais chef d’équipe pour de si jeunes enfants. J’ai essayé de donner 100 % de mon énergie, mais face à quatre « bêtes mythiques » pleines d’énergie, il y a eu des moments où mes batteries étaient faibles. Cependant, un petit câlin ou un « merci » discret de la part des enfants pouvait recharger instantanément mon corps et mon esprit fatigués. »
La bénévole Mei-Na Yang a partagé : « Ethan est un élève de deuxième année avec un sourire innocent et une grande dépendance envers moi. Dès le deuxième jour, il m’a regardée avec des yeux brillants et a demandé : « Puis-je vous faire un câlin ? » Ce moment d’innocence et de confiance a fait fondre mon cœur. » Lors de la cérémonie de clôture, sa grand-mère et sa tante m’ont remerciée. Il s’est avéré qu’en quelques jours seulement, j’étais discrètement devenue une présence chaleureuse et importante dans son cœur.
Une conclusion reconnaissante : Laisser l’amour continuer
L’événement comprenait également un atelier spécial sur la parentalité pour les parents, animé par Hui-Mei Kuan, la responsable de l’Association des enseignants. S’appuyant sur son expérience de toute une vie dans l’éducation, elle a encouragé les parents à « aimer » leurs enfants avec « gratitude et respect » et a partagé les avantages d’utiliser les Aphorismes Jing Si dans la vie de famille. Enfin, elle a appris aux parents à chanter « Là où la lumière du soleil s’attarde », qu’ils ont ensuite chantée à leurs enfants lors de la cérémonie de clôture.
Lors de la cérémonie de clôture, les enfants ont exprimé leur gratitude aux enseignants et aux bénévoles par le chant, et les parents ont répondu avec des commentaires chaleureux sur ce parcours rempli d’amour. Le camp de cinq jours s’est terminé au milieu des rires et des adieux à contrecœur. Les enfants sont repartis le cœur rempli de joie et d’inspiration, ayant reçu en eux des graines de bonté et d’amour.
Nous sommes reconnaissants des efforts dévoués de tous les enseignants et bénévoles avant, pendant et après le camp, qui ont rendu son succès possible. Nous espérons que ce cycle de bonté se poursuivra, afin qu’en grandissant, ces enfants soient toujours reconnaissants, respectueux et aimants, et qu’ils prennent des mesures concrètes pour protéger notre planète et rendre le monde meilleur.