Aller au contenu 
À Montréal, le mois de décembre amène un hiver nordique où la glace et la neige dominent le paysage extérieur. Pourtant, à l’intérieur des classes de l’Académie Tzu Chi de Montréal, une chaleur printanière embaumait l’air.
Pour accueillir la saison festive de Noël et exprimer sa gratitude pour la réussite de ce semestre d’études, l’Académie Tzu Chi de Montréal a tenu un « Événement de gratitude de fin d’année de Noël » le 13 décembre. Cette journée n’était pas seulement l’occasion de présenter les accomplissements des enfants, mais aussi une leçon d’humanisme sur l’emballage de fournitures hivernales, rassemblant l’amour des parents, des enseignants et des élèves. Quinze parents et enfants ont participé avec enthousiasme, écrivant ensemble un chapitre de fin d’année réconfortant.
La compassion et le don inspirent la bonté; l’excellence s’atteint par la pleine conscience
L’événement a débuté dans une atmosphère à la fois solennelle et chaleureuse. La directrice Yi-Ling Lu a d’abord pris la parole pour exprimer sa sincère gratitude, en chinois et en anglais, aux parents et aux enfants présents. Elle a mentionné que la devise commune à toutes les écoles Tzu Chi est « Bienveillance, Compassion, Joie et Équanimité », et que l’objectif de l’éducation n’est pas seulement de transmettre la connaissance de la langue chinoise, mais surtout d’inspirer la bonté innée des enfants dès leur plus jeune âge.
« Nous espérons que les enfants pourront apprendre à transformer un amour intangible en action tangible », a déclaré doucement la directrice Lu, encourageant tout le monde à chérir l’occasion qui s’offrait à eux d’emballer des fournitures de secours et de vivre la joie d’aider les autres par un geste concret.
Concernant le moment fort de la journée — la cérémonie de remise des prix du « Concours de dessin des Aphorismes Jing Si » — la directrice Lu a spécifiquement cité un aphorisme de Maître Cheng Yen, « L’excellence s’atteint par la pleine conscience », pour encourager les enfants.
Elle a exprimé : « Dans le processus d’apprentissage, les notes peuvent varier, mais l’attitude envers l’apprentissage est ce qu’il y a de plus important. Tant que l’on peut se concentrer sur le moment présent et s’investir de tout cœur dans chaque trait et chaque tâche, cette « pleine conscience » représente la meilleure attitude et la performance la plus professionnelle. » Ses paroles ont établi un ton humaniste chaleureux et ferme pour l’ensemble de l’événement.
L’art Jing Si révèle la sagesse; valoriser les traits de caractère plutôt que les classements
La cérémonie de remise des prix qui a suivi faisait parfaitement écho à l’esprit du discours de la directrice. Ce concours a brisé le cadre traditionnel des classements compétitifs pour plutôt découvrir les points forts uniques et précieux dans le travail de chaque enfant.
La classe compte neuf élèves, mais deux enfants étaient absents pour cause de maladie ce jour-là. Les sept élèves présents sont montés sur scène l’un après l’autre, où la directrice a personnellement remis cinq grandes catégories de prix, incluant le « Prix d’expression du thème », le « Prix de l’application des couleurs » et le « Prix de la création en pleine conscience ».
Les enfants ont transformé la sagesse des Aphorismes Jing Si appris en classe en couleurs vibrantes grâce à leurs coups de pinceau innocents mais sincères. Chaque certificat était une affirmation des qualités uniques de l’enfant. Des applaudissements continus ont rempli la salle alors que les parents levaient leurs appareils photo pour capturer ces moments de confiance et de gloire de leurs enfants.
Les chants de Noël débordent d’énergie; l’artisanat parents-enfants démontre un travail d’équipe parfait
Par la suite, les enfants ont présenté une performance chantée festive des « Douze jours de Noël ». Avec des mélodies entraînantes accompagnées de mouvements corporels mignons, les sourires innocents des enfants ont contaminé chaque membre de l’auditoire, amenant l’événement à un joyeux apogée.
Après les festivités, l’événement a transité vers une pratique humaniste plus profonde. Pour permettre aux enfants de vivre véritablement la devise de l’école « Bienveillance, Compassion, Joie et Équanimité », des sessions spéciales de « Création de cartes de Noël parents-enfants » et d’« Emballage de fournitures hivernales » ont été organisées.
La table était remplie de fournitures d’hiver préparées avec soin par la Fondation Tzu Chi, incluant des chaussettes épaisses en laine, des tuques chaudes, des gants, des écharpes écologiques et des cartes-cadeaux Tim Hortons de dix dollars. Ces présents, pleins de chaleur et d’amour, devaient être livrés à la communauté de Verdun le 20 décembre pour prendre soin des personnes sans-abri locales.
Durant la création des cartes, l’interaction parent-enfant est devenue la scène la plus touchante. Tout le monde a fait preuve d’un excellent travail d’équipe et a divisé les tâches : certains parents découpaient soigneusement tandis que les enfants s’occupaient de coller et d’assembler les traits du visage; d’autres avaient des enfants concentrés sur le découpage pendant que les parents aidaient à aligner les morceaux.
En travaillant ensemble, des morceaux de papier éparpillés se sont peu à peu rassemblés pour former le visage souriant et bienveillant du Père Noël. Finalement, les enfants ont dessiné des motifs colorés et écrit des vœux à l’intérieur des cartes. Ce n’était pas juste une carte, mais un cadeau chaleureux imprégné d’amour et de soin par les parents et les enfants ensemble.
Un invité mystère fait une apparition surprise; des sons de gratitude répandent l’amour
Alors que tout le monde était absorbé par ce moment de création réconfortant, une silhouette portant un lourd sac en tissu est soudainement apparue dans la classe — l’invité mystère que les enfants attendaient, le « Père Noël », a fait une apparition surprise! Une clameur de joie a immédiatement éclaté dans la salle.
Le Père Noël s’est approché lentement des enfants, sortant de son sac des cadeaux soigneusement préparés pour les offrir un par un. En recevant leurs cadeaux, les visages des enfants débordaient d’une joie et d’une excitation dissimulables.
Au milieu des rires, tout le monde a aussi affiché les caractéristiques multiculturelles de Montréal, remerciant le Père Noël à l’unisson en chinois, anglais et français : « 謝謝 (Xiexie)! Thank you! Merci! » Les sons tendres mais sincères de gratitude ont résonné dans chaque coin de la salle de classe.
Après avoir partagé la joie de recevoir, les enfants ont ensuite appris à transmettre cet amour. Accompagnés et guidés par leurs parents, les enfants ont plié soigneusement les divers articles chauds et ont placé les cartes qu’ils venaient de faire — remplies de bénédictions — tout en haut des sacs-cadeaux, espérant que les bénéficiaires sans-abri ressentiraient les intentions chaleureuses de l’Académie Tzu Chi au premier regard en ouvrant le sac.
De plus, des signets imprimés avec les Aphorismes Jing Si de Maître Cheng Yen en chinois, anglais et français ont été placés avec attention dans les sacs-cadeaux, dans l’espoir non seulement de réchauffer les corps durant l’hiver froid, mais aussi de réconforter les cœurs avec des paroles sages.
Traverser les frontières et la neige; l’enthousiasme des bénévoles soutient la cause
Un événement réussi ne serait pas possible sans le dévouement silencieux d’une équipe de bénévoles. Onze bénévoles de Tzu Chi étaient présents pour aider à l’orientation, à la décoration et au déroulement de l’événement.
Parmi eux se trouvait un intermède touchant de traversée des frontières nationales — une membre de Tzu Ching (Jeunesse collégiale Tzu Chi) venant du Vermont, aux États-Unis. Nullement découragée par les conditions routières enneigées et une heure et demie de route, elle a tenu à emmener une amie de l’autre côté de la frontière américano-canadienne jusqu’à Montréal pour soutenir l’événement.
Cet enthousiasme à voyager de loin a démontré le sens des responsabilités et de l’action de la jeune génération, prouvant une fois de plus que « le Grand Amour n’a pas de frontières » et ajoutant une touche émouvante de chaleur à cette froide journée d’hiver.
À la fin de l’événement, tous les enseignants, élèves, parents et bénévoles ont tenu leurs sacs-cadeaux emballés et remplis d’amour pour une photo de groupe. Bien que l’événement n’ait duré qu’une courte heure, à travers l’acte personnel du don et l’exemple donné par les bénévoles, la bonne intention des « mains tournées vers le bas » (l’acte de donner) a pris racine silencieusement dans le cœur des enfants, comme des graines bien gonflées.
L’hiver de Montréal est peut-être froid, mais grâce à l’amour, les cœurs de tous sont au chaud.