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Fidèle à l’aspiration originelle du Maître Cheng Yen « pour les enseignements du Bouddha, pour tous les êtres vivants », l’Académie Tzu Chi s’enracine dans l’esprit Tzu Chi de « commencer avec cinquante cents ». Elle transforme la gratitude envers les parents, les enseignants et le Bouddha en motivation pour apprendre et rechercher le Dharma. L’école investit son amour dans ses élèves et intègre l’éducation du caractère dans l’enseignement, tant par l’exemple que par la parole. Les valeurs bouddhistes constituent le cœur de la philosophie éducative de l’Académie Tzu Chi.
En ce jour, tous les enseignants, élèves et parents de l’Académie Tzu Chi de Vancouver se sont réunis pour la grande cérémonie de clôture de l’année scolaire 2025. Grâce à la planification attentive de l’équipe organisatrice, l’événement a accueilli environ 250 participants, venus témoigner des réalisations éducatives de l’année, créant une atmosphère chaleureuse et animée.
Tracer la voie avec amour pour une cérémonie de clôture joyeuse
Avant le début de la cérémonie, les bénévoles sont arrivés tôt pour préparer le lieu. Ils ont disposé tables et chaises selon le plan, affiché les panneaux des classes et installé le système sonore. Leur esprit de « donner sans rien attendre en retour, seulement pour répandre un grand amour » était profondément touchant.
À mesure que les enseignants et les élèves arrivaient et se rassemblaient dans les zones désignées pour chaque classe, les enseignants offraient non seulement des rappels bienveillants, mais aussi des cadeaux aux élèves, témoignant de leur dévouement.
Lorsque la cérémonie a officiellement commencé, accompagnée d’applaudissements enthousiastes et de la musique « Colorful Wings », deux diplômés, chacun tenant la main d’une demoiselle d’honneur, ont traversé la Porte du Bonheur vers la scène, où les enseignants leur ont offert leurs bénédictions pour un avenir lumineux.
La directrice Li-Hui Chang a prononcé un message sincère et émouvant, qualifié de « rappel bienveillant ». Au cours de l’année écoulée, les élèves ont non seulement amélioré leurs compétences en écoute, expression orale, lecture et écriture, mais ont également appris de nombreux principes de bonne conduite grâce à leur étiquette quotidienne. Elle a remercié enseignants et élèves pour leurs efforts et a souhaité à tous d’être comblés de bénédictions et de sagesse.
Wan-Hui Miao, directeur général de la Fondation Tzu Chi Canada, était présent et a prononcé un discours. Il a encouragé les élèves à chérir leurs opportunités d’apprentissage à l’académie, en soulignant l’importance d’apprendre non seulement des connaissances, mais aussi à aimer et à être reconnaissants. Il a déclaré que seule une base humaniste solide et un cœur compatissant peuvent devenir des atouts pour toute la vie.
Chun-Yen Lin, directeur du département du développement éducatif, a également pris la parole au sujet des plans pédagogiques de l’école et de son développement futur. Il a exprimé l’espoir que tous les enseignants et élèves travaillent ensemble pour accomplir de grandes choses dans cet environnement empreint d’éducation humaniste de Tzu Chi, et a souhaité à tous de bonnes vacances d’été.
L’éducation humaniste s’enracine, donnant des résultats d’apprentissage abondants
Cette année scolaire, l’Académie Tzu Chi comptait dix classes, couvrant différents niveaux de la petite enfance à la 7e année, avec des élèves âgés de quatre à seize ans. Pour l’année académique 2025, l’école a accueilli un total de 135 élèves. L’académie s’engage à créer un environnement d’éducation humaniste, permettant aux élèves de se développer de manière équilibrée grâce à la culture traditionnelle et aux connaissances modernes. Tous les participants ont pu découvrir les moments forts des apprentissages et des activités des élèves tout au long de l’année, accueillis par des applaudissements nourris.
Le moment fort de la cérémonie fut la remise des prix, qui a récompensé les élèves s’étant distingués au cours de l’année scolaire. Parmi eux, quinze élèves ont reçu le « Prix d’assiduité parfaite », témoignant de leur engagement et de leur passion pour l’apprentissage avec un taux de présence de 100 %. Quinze élèves ont reçu le « Prix de progression académique », prouvant que des efforts constants mènent à la croissance et que la persévérance porte ses fruits. Quatorze élèves ont obtenu le « Prix d’excellence académique », mettant en valeur leur travail acharné et leur intelligence. Ces distinctions reconnaissent non seulement les réalisations individuelles, mais servent aussi d’exemples de diligence et inspirent tous les élèves à travailler avec ardeur pour obtenir des résultats fructueux.
En outre, dix élèves ont reçu le « Prix de participation au festival de la culture des caractères chinois », et onze ont reçu le « Prix modèle des aphorismes Jing Si ». Ces distinctions encouragent les élèves non seulement à étudier avec assiduité, mais aussi à participer activement aux activités parascolaires, en perpétuant et en promouvant les valeurs de Tzu Chi. Entre les remises de prix, les élèves se sont succédé sur scène pour présenter une série de spectacles de talents surprenants et réjouissants. L’ambiance était électrique, ponctuée d’acclamations répétées, menant la cérémonie de sommet en sommet.
La cérémonie de remise de fleurs a exprimé la gratitude de l’académie envers tout le corps enseignant, le personnel et les anciens élèves distingués pour leurs efforts et le temps consacré au cours de l’année écoulée. Elle a également permis de remercier les parents pour leur soutien constant à l’école. Alors que la cérémonie s’est conclue avec succès, l’Académie Tzu Chi s’est engagée à continuer de porter la mission de Tzu Chi, utilisant amour et bienveillance comme encre pour écrire de nouveaux chapitres empreints d’émotion au cours de la prochaine année scolaire.
