Aller au contenu 
Le 14 février 2026, alors que Montréal était au cœur de la saison des neiges, l’atmosphère à l’intérieur de la classe de l’Académie Tzu Chi débordait d’excitation et de joie.
Ce jour marquait non seulement la Saint-Valentin, mais aussi la veille du Nouvel An lunaire du Cheval d’Or. En ce jour rempli d’amour et d’anticipation, l’école a spécialement organisé l’événement « Le Cheval d’Or accueille le printemps : Fête ludique sur le campus ». Cet événement a permis aux parents, aux enseignants et aux élèves de mettre temporairement de côté leurs travaux scolaires et leurs emplois occupés. Main dans la main, ils sont entrés dans un festin culturel mêlant divertissement dynamique et culture humaniste sereine, faisant l’expérience de l’atmosphère chaleureuse des réunions de vacances à l’avance.
Cœurs et mains connectés, la bonne chance « colle » ensemble
« De la chance qui colle ! »
« On colle où ? »
« Cœur contre cœur ! »
Alors que l’événement débutait, la classe s’est remplie de cris tendres et excités. Pour réchauffer parents et enfants arrivant tout juste du froid hivernal extérieur, l’école a conçu le jeu rythmé « La chance qui colle ». Accompagnées d’une musique festive entraînante, les familles se sont transformées en boules rondes de pâte de riz gluant. Aux commandes données, les adultes, d’abord un peu réservés, se sont instantanément transformés en grands enfants.
Certains pères s’accroupissaient bas, pressant leurs joues contre celles de leurs enfants ; certaines mères se tenaient dos à dos avec leurs enfants, riant de manière incontrôlable. En cet instant, il n’y avait aucune distance entre les générations, seulement la chaleur de compter les uns sur les autres. À la commande finale « Cœur contre cœur », tous les parents et enfants se sont serrés fort dans les bras. Cette étreinte n’était pas seulement le plus beau cadeau de la Saint-Valentin, mais aussi la clé pour déverrouiller la chaleur des activités de la journée.
Répandre les bénédictions par l’encre : L’année du Cheval d’Or au bout du pinceau
Corps et esprits réchauffés, le groupe s’est doucement déplacé vers la zone de cérémonie du thé. Les longues tables étaient couvertes de papier rouge et de pinceaux de calligraphie, et la légère odeur d’encre a instantanément apaisé les esprits de chacun.
Se préparant à accueillir la vibrante « Année Bing Wu du Cheval », l’enseignant a utilisé ce thème pour guider les enfants dans l’observation de la structure du caractère « Cheval » (馬) — les traits élancés ressemblant à la crinière d’un cheval, et les points stables comme des sabots au galop. Accompagnés de bénévoles et de parents, les enfants ont saisi les pinceaux, éclaboussant l’encre sur les carrés de papier rouge en forme de losange, trait après trait.
Bien que les traits des enfants soient tendres, leurs expressions de concentration totale donnaient l’impression que les graines de l’héritage culturel germaient doucement dans leurs cœurs. Entre le papier rouge et l’encre noire, ce qui se transmettait n’était pas seulement l’art de la calligraphie, mais l’admiration et la nostalgie de la culture chinoise ressenties par ceux vivant outre-mer. Alors que les carrés de papier portant les inscriptions « Printemps », « Bénédiction » et « Cheval » étaient étalés pour sécher près de la table, on aurait dit que d’abondantes bénédictions se déposaient lentement à travers le temps.
Un test de complicité : Le plaisir en famille remplit la pièce de rires
Alors que le programme alternait entre calme et animation, la scène joyeuse est revenue dans la classe. Pour aider les enfants à mémoriser plus profondément la tradition des douze animaux du zodiaque, un vivant « Défi de complicité du zodiaque » a pris place.
Les parents, qui paraissent habituellement quelque peu réservés en public, ont alors abandonné leurs inhibitions et utilisé toutes les astuces possibles pour aider leurs enfants à deviner les bonnes réponses. Un parent ayant pioché « Singe » se grattait la tête et sautait agilement partout, tandis qu’un père ayant pioché « Cheval » faisait un grand effort pour imiter le bruit des sabots et une posture de galop, ses pitreries amusantes faisant éclater de rire toute la salle.
Les enfants observaient attentivement les performances de leurs parents avant de se précipiter vers les cartes illustrées au sol pour répondre. Ce n’était pas seulement un jeu, mais une leçon culturelle vivante, permettant aux histoires du zodiaque de s’imprimer profondément dans l’esprit des enfants au milieu des rires.
Un goût du Nouvel An ; Faire tourner la bonne fortune
Alors que l’événement touchait à sa fin, la zone de cérémonie du thé a été transformée en un étalage festif de plats traditionnels du Nouvel An. L’équipe de bénévoles avait soigneusement préparé une variété de plats saisonniers, guidant les enfants pour comprendre les significations propices derrière chacun d’eux.
En plus des pommes symbolisant « la paix et la sécurité » et des mandarines représentant « grande chance et prospérité », il y avait aussi des gâteaux de riz représentant « s’élever plus haut pas à pas », des gâteaux de radis pour les « bons présages », et des raviolis en forme de lingots d’or symbolisant « l’arrivée de la richesse et des trésors ». Avant de goûter ces délicieuses friandises, les enfants devaient relever un petit défi : dire la phrase propice correspondante pour ce plat aux bénévoles.
Lorsque les enfants criaient fort « S’élever plus haut pas à pas ! » et « Arrivée de la richesse et des trésors ! », la scène était remplie de rires et de bénédictions. Ils ont pris la signification de cette culture traditionnelle dans leurs cœurs en même temps que la nourriture délicieuse.
Pendant ce temps, au fond de la classe, plusieurs diabolos (yoyos chinois) volaient dans les airs. C’était la zone d’expérience des jouets traditionnels. Sous la direction des enseignants et des bénévoles, les enfants tentaient de faire tourner les diabolos, symbolisant le fait de « faire tourner l’univers » et de garder la bonne chance en mouvement pour la nouvelle année.
Retours chaleureux des parents : L’amour se répand dans le pays enneigé
Au milieu d’une musique de fond douce et festive du Nouvel An, un bénévole déguisé en Dieu de la richesse a fait une apparition surprise, créant une atmosphère chaleureuse et enthousiaste. Les enfants se sont alignés dans l’ordre, s’avançant avec anticipation pour s’incliner et présenter leurs respects au Dieu de la richesse, prononcer leurs phrases propices préparées, et recevoir des enveloppes rouges de ses mains, leurs visages rayonnant de sourires satisfaits.
Lors de l’événement, la mère d’élève Yi-Ching Lien a donné un retour chaleureux spécifiquement à la directrice Elaine Lu, louant l’attention de l’équipe : « Merci à tous. Vous mettez tant de cœur dans chaque événement, et vous prenez soin de tant de détails. »
Après l’événement, le groupe de discussion des parents a été inondé de messages touchants. La mère d’élève Yuan-Chen Tsai a joyeusement partagé : « C’était vraiment délicieux et amusant. Cela nous a vraiment fait ressentir l’esprit du Nouvel An. Merci à la directrice, à l’enseignant et aux papas et mamans bénévoles. »
Même la mère d’élève Eva, qui ne pouvait pas être présente en personne, a ressenti la joie : « Merci pour l’événement d’aujourd’hui. Bien que je n’aie pas pu participer, Hong-Ning (et son papa) ont tous deux dit qu’ils étaient très heureux ! »
La partie la plus gratifiante a été d’entendre l’amour sincère des enfants pour l’événement. La mère d’élève Yu-Ling Fu a mentionné : « Merci pour votre dévouement. Mes deux enfants sont revenus si heureux, disant que c’était tellement amusant et que le cours de chinois est leur préféré ! »
D’une simple graine culturelle prenant racine dans cette terre nordique, l’Académie Tzu Chi de Montréal a permis aux enfants de vivre personnellement l’excitation du Nouvel An et la sérénité de la calligraphie à travers l’équilibre du « mouvement » et du « calme » lors de cet événement du Nouvel An. Ce souvenir les accompagnera alors qu’ils grandissent, galopant comme un cheval d’or vers une nouvelle année pleine d’espoir.