Aller au contenu Les éducateurs de Tzu Chi offrent des programmes académiques solides aux étudiants ainsi que des programmes de caractère, qui incluent l’enseignement de la gratitude, du respect, de la gentillesse et de la compassion.
Le rôle de l’éducation est de fournir aux étudiants les bons conseils. Sinon, si une personne s’écarte du bon chemin dans la vie, il faudra beaucoup plus d’efforts pour la remettre sur la bonne voie. Par conséquent, dans l’éducation des enfants, nous devons commencer par la formation du caractère. Si les jeunes ne sont pas guidés dans la bonne direction, ils seront indisciplinés, comme des branches éparpillées. La mission éducative de Tzu Chi, qui commence à l’école maternelle jusqu’à l’université, vise à nourrir et à faire grandir les enfants jusqu’à l’âge adulte grâce à une éducation imprégnée d’amour. «
Lorsque l’hôpital Tzu Chi a ouvert ses portes en 1986 à Hualien, sur la côte est de Taïwan, il était très difficile de recruter des infirmières. À cette époque et à cet endroit, les jeunes filles autochtones issues de familles pauvres étaient souvent vendues comme esclaves involontaires. Pour résoudre ces deux problèmes en même temps, le maître du Dharma Cheng Yen, fondateur de Tzu Chi, a créé en 1989 une école d’infirmières qui dispensait une formation d’infirmière gratuite aux jeunes filles autochtones. Tzu Chi a ensuite créé des jardins d’enfants, des écoles élémentaires, des écoles secondaires et une université à Taïwan. En 2000, nous avions créé un système éducatif allant de la maternelle au doctorat.
Tzu Chi s’implique également dans d’autres régions du monde, notamment dans les zones défavorisées de Chine, d’Iran (après le tremblement de terre de Bam en 2003) et du Sri Lanka (après le tsunami de 2004 dans l’océan Indien). C’est la catastrophe ou la pauvreté qui amènent les volontaires de Tzu Chi dans un endroit inconnu. Cependant, lorsqu’ils apportent des secours, ils recherchent également des possibilités de fournir des ressources éducatives aux enfants. Ils savent au fond d’eux-mêmes que l’espoir d’un pays réside dans les enfants, et l’espoir des enfants réside dans l’éducation.
Depuis que la guerre civile a éclaté en Syrie en 2011, des millions de personnes ont fui le pays par crainte d’un danger imminent, du désespoir, voire de la mort. Des générations d’hommes, de femmes et d’enfants innocents ont été victimes des terribles cicatrices de la guerre et d’un avenir incertain. La Turquie voisine a accueilli environ 3,5 millions de réfugiés, mais ces personnes doivent ensuite gravir la montagne la plus difficile de toutes : reconstruire une vie à partir de rien dans un pays qui fonctionne dans une langue étrangère.
La famille entière est obligée de faire des sacrifices. Les enfants en âge scolaire doivent abandonner leur scolarité et aider le ménage à joindre les deux bouts. Dans les grandes villes comme Istanbul, les enfants occupent des emplois non réglementés dans des usines où ils sont mal payés, peuvent travailler des heures sans interruption et risquent de se blesser gravement. Un grand nombre de ces enfants syriens sont kidnappés, victimes de trafic, maltraités ou contraints au travail.
Dans ce contexte, la Fondation Tzu Chi a fondé en 2015 l’école internationale El Menahil, dans laquelle l’enseignement est dispensé en arabe, la langue maternelle de ces enfants réfugiés syriens.
El Menahil redonne espoir aux réfugiés syriens déplacés en leur fournissant une éducation et un soutien à tous les membres de leur famille. Grâce au dévouement incroyable et désintéressé des bénévoles de Tzu Chi, ces survivants des conflits et de la guerre ont la possibilité d’avoir un avenir meilleur.
Maître Cheng Yen dit que l’éducation est une mission à vie, il est donc très important de soutenir les enfants sur leur chemin vers un avenir sain et prometteur.
Pour les personnes mal informées, il peut sembler que Tzu Chi a créé des écoles pour former des professionnels de la santé pour son hôpital de Hualien. Cependant, en tant que leader spirituel, la vision de Maître Cheng Yen est bien plus vaste. Pour le Maître, il est bien plus important d’inculquer des valeurs morales et de caractère aux enfants, et de les aider à développer des opinions impartiales et une conduite appropriée. À cette fin, la devise de toutes les écoles de Tzu Chi — la bonté, la compassion, la joie et le don désintéressé — est soigneusement intégrée dans les activités scolaires et parascolaires de tous les élèves. Grâce à cette approche, nous prévoyons que les élèves apprendront à cultiver le caractère plutôt que le talent.
La Tzu Chi Academy a été créée à Toronto, en Ontario, et à Richmond, en Colombie-Britannique, en 1997, avec pour objectif unique d’enseigner aux étudiants la langue et la culture chinoises et la pratique du don joyeux en faisant preuve d’une compassion sincère.
