2021-01-30 雲端導讀 從學與做中變得厲害

2021-01-30 | ◎朱天齡/加拿大報導


20210130-1Rmd疫情爆發後,列治文區雲端讀書會於2020年五月起,每隔兩周的星期三舉行,由志工輪流導讀或分享心得。(攝影者:郭亮君)

有幸參與2020129日列治文區線上讀書會並第一次擔任導讀,這次我要導讀的是《慈濟的故事》第三部《心蓮》,其中兩個主題:〈超越天堂的地方〉以及〈覓地難〉。 

 

第一個主題,時間約於1980年左右,正是慈濟計劃蓋醫院的時候。專門收治痲瘋病患的樂生療養院,蓮友病患們如何在院友金義楨的帶領下,從手心向上、自卑孤苦,轉型成為手心向下,捐款給慈濟蓋醫院,並持續走在護持慈濟的菩薩道。

 

證嚴上人稱樂生療養院,是「超越天堂的淨土」,整段故事非常感人,難怪金阿伯的故事還被拍成大愛劇場的《軍官與面具》。

 

導讀的第二段是關於慈濟為了要建醫院,尋覓建院土地的經過;從原先提出預算八億,到委員們紛紛勸退時,上人認為蓋醫院是為了改善花蓮地區民眾的醫療品質,只要我們是真誠的、有信心的,必定能感動大眾一起來協助完成。上人果然是慧眼所見不同,不久後就因時任省主席的林洋港先生、總統蔣經國先生的蒞臨參訪,而解決了土地的問題。

 

◎在導讀過程中遇見困難 看見不足

 

這是我第一次擔任導讀,不免戰戰兢兢,為了準備導讀,我必須仔細的先閱讀這一段,再參照《菩提心要》〈慈濟的故事〉影片,將內容依時間序整理。因為書上有部分採用倒敘的手法,我怕如果照書上的方式説,聽衆會被時間的忽前忽後所混淆。

 

在我前前後後翻頁時,我注意到「自不量力」這四個字不時的出現,原來是編輯在每頁邊緣加上的副標,用來彰顯這段歷史是慈濟「自不量力」蓋醫院的時期。好奇心帶我翻到書中最前面的編者序,不經意看到主編提到佛經有關小鳥滅山火的故事,一個自不量力的故事。

 

多麼的巧合,十一月份我在列治文人文學校的靜思語活動,帶領班上的小朋友正在錄製改編自這段故事的視訊話劇,至此我才知道原來這是一個佛經上的故事,真是令我興奮不已。

 

想要為讀書會增加一些趣味的畫面,也仿效前輩準備了投影片。以為我平常教學時常在ZOOM上使用投影片,導讀時應該用起來也輕鬆自如,於是也沒事先測試就上陣了。不料臨場才發現我用的微軟投影片,和谷歌的投影片尺寸不同,我一時之間轉不過來,只得讓主持人接手操控,以免開了天窗。這次經驗讓我看到自己的不足、輕忽、思慮不周;要學習的地方還是太多了!

 

◎跟著上人走 做就對了!

 

很多人擔心在讀書會裡面導讀,做得不好聽眾會打瞌睡而退卻。其實就像上人所說 :「對的事去做就對了! 不是厲害的人才能做,而是要去做才會變成厲害的人。」

 

因為要準備導讀,更需先全盤瞭解故事的前因後果,我將《菩提心要》〈慈濟的故事〉從第一集一直看到這一段,因而對上人的心念、信念、理念有更進一步的認知,心中對上人的慈悲、大愛、堅毅、智慧感佩得無以復加。

 

我很感恩有這個機會學習導讀,第一次做不好,相信再做兩次應該就能得心應手。也深深覺得加入慈濟,跟著上人在菩薩道上修行是個正確的選擇,而這是這次導讀帶給我的最大收穫。

 

 

20210130-2Rmd朱天齡在慈濟列治文人文學校擔任中年級老師,認真教學與學生溝通互動沒有距離。(攝影者:黃雅蓉)

 

20210130-3Rmd朱天齡(中)參與歲末祝福經藏演繹,在省政府的集會限制令尚未嚴苛時,與其他列治文志工積極排練。(攝影者:郭亮君)