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12月14日，是多伦多慈济人文学校本学期的最后一堂课。这一天，校园里没有课本与考卷，取而代之的是此起彼落的笑声、掌声与加油声。学校特别为老师、学生、志工与家长，精心规划了一场别开生面的亲师生活动——「 圣诞一起来 Play」，在欢乐温馨的氛围中，为本学期画下圆满而感动的句点。
◎ 为亲子关係 创造相遇的空间
活动的缘起，来自学校在与家长交流时，反复听见的一份共同感叹：随着孩子年龄增长，亲子互动似乎逐渐减少；家长愈来愈难走进孩子的内心世界，而孩子也少了主动与父母对话的时间。
这些真实而深刻的回馈，促使学校开始思考——是否能创造一个空间，让家长与孩子一起参与、一起玩、一起笑，并共同留下珍贵的回忆？
在活动组总召黄雅敏的细心规划与统筹下，这个想法终于在学期最后一堂课具体实现。从邀请家长参与、志工全力配合，到线下会议与线上反复沟通、调整流程，大家齐心协力，为这一天做好万全准备。
◎ 在合作中 找回童心与默契
儘管当天多伦多户外寒意逼人，学校仍善用室内空间，精心设计了六个充满趣味与挑战的闯关活动，包括：「太空漫步」、「登陆月球」、「心手相连」、「两人三脚」、「手足之情」与「有你有我」。
活动一早，我特别提早到校，便看见许多慈济志工与爱心哥哥姊姊早已摩拳擦掌，忙碌地准备各项道具。临近上课时间，家长们陆续进入校园，神情中带着期待，也略显生疏。在志工温柔的引导下，家长回到各班教室与孩子组队，再由老师带领前往各个闯关站。
活动一开始，孩子们兴奋不已，家长则稍显拘谨；然而，在一阵阵笑声中，矜持逐渐放下，亲子之间的距离也悄然拉近。
◎ 在游戏中 加深亲子关係
「太空漫步」原本设计为学生竞赛，家长在一旁加油协助，但现场临时邀请家长一同下场参与，气氛瞬间升温。家长们玩得甚至比孩子还投入。一位志工笑着说：「其实大人心里也住着一个想玩的孩子，只是平常不好意思说出口。」现场还出现爸爸与妈妈的趣味对决，大家打趣地说爸爸若赢了，回家可能就没饭吃，爸爸却豪气回应：「回家吃麵条也要赢！」引来全场哄堂大笑。
在「登陆月球」关卡中，亲子需随着脚前的小纸片一步步前进，每一步都考验专注与耐心，也让大家在那一刻全然回到当下，专注于彼此的合作。
「心手相连」考验的是团队精神。参与者手牵着手，将呼啦圈从第一人传到最后一人，过程中双手不能放开。大人鑽圈的模样唤醒了童心，孩子们在一旁热情加油，画面温馨动人。
「两人三脚」看似熟悉，却情感满满。一大一小，或是已几乎与父母一般高的孩子，仍紧靠着父母前行，令人不禁动容——有多久，亲子之间没有这样亲密的身体接触了呢？
「手足之情」需要五至六人肩搭着肩围成一圈，用脚将球从起点传送到终点，不仅促进亲子合作，也拉近了家长彼此之间的距离。游戏结束时，大家虽满身是汗，脸上的笑容却怎麽也藏不住。
而「有你有我」的挑战，则需要两人用脚勾着棍子前进。棍子不时掉落，但每一组都耐心捡起、重新开始，正如亲子相处的真实写照——跌跌撞撞，却不轻言放弃。
◎ 陪伴 一份最珍贵的礼物
这六项游戏，有单人挑战、双人合作，也有需要十几人同心协力完成的任务，正好呼应上人在《静思语》中的教诲：「合心才能成事，团结才能成功」、「一个人的力量有限，众人的力量无穷」。
令人感动的是，平日送孩子到校后便离开的家长，这一天选择留下来全程陪伴。一位高年级孩子的家长，平时甚少出现在校园，这次却全程陪同孩子闯关，分享成功的喜悦；小班家长一路护着孩子完成挑战，展现舐犊情深。在亲子关係日渐疏离的现代社会中，这样的互动显得格外珍贵。
然而，在欢乐的画面中，也偶尔看见没有家长陪伴的孩子独自站在一旁，让人不禁心生不捨——或许，这正提醒着我们：陪伴，本身就是一份最珍贵的礼物。
◎ 在歌声与祝福中 画下圆满句点
活动尾声，身穿圣诞老人服装的「圣诞老人」穿梭于会场，向大家挥手致意、送上祝福。今年的圣诞老人由慈济志工黄健豪热情扮演，一早便穿上厚重服装，成为孩子们眼中最惊喜的存在。各班轮流合影，许多家长更特地带着孩子再次拍照，留下珍贵回忆。
最后，全校师生、志工与家长齐聚一堂，同声高唱〈圣诞铃声〉，在满满的笑容与祝福中，为这一天、也为本学期，画下温暖而美好的句点。
这一天，不只是一场游戏活动，更是一堂生动而深刻的人文教育课，让亲子、师生与志工在合心协力中，真切感受到多伦多慈济人文学校的温度与关怀。