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2025年3月30日，慈济多伦多人文学校举办静思语演讲比赛。很有福报的是刚好花莲的静思精舍师父莅临多伦多关怀静思弟子。聆听指导孩子们的演讲，也是师父们此次重要行程之一，师父更是不辞辛劳地给予所有在座孩子结缘品和最诚挚的祝福。
◎ 静思语说故事暨演讲比赛
当日，学校正举办「静思语说故事暨演讲比赛」，这项比赛是慈济人文学校的特色，鼓励学生将平日实践的「静思语」转化为口语表达，做到「说我所做」，因此，所有参赛者皆是第一名。
这次有老师七人、学生一百零四人、慈济志工五十人、家长五十人，共二百一十一人。有七个班级各派出几位学生来参加比赛。
这次比赛的一大亮点，是由九、十年级班的十位同学接力担任司仪，展现学长风范，尽显自信与风度。上午十点四十分，在邵美珍校长的带领下，德宸师父与加西慈济志工们来到小礼堂，观摩学生们的演讲表现。
会场因贵宾的到来而显得格外隆重，参赛的同学虽然难免紧张，但依然表现出色，思路清晰、侃侃而谈，德宸师父聆听时频频点头，流露出赞赏之意。
比赛结束后，进入评分统计环节。此时，驻多伦多臺北经济文化办事处梁毅鹏处长也特地前来，对师生们的用心付出给予高度肯定。他表示，在海外深耕华语文教育殊为不易，而慈济人文学校的努力令人感佩。
为了与学生们互动结缘，他特别准备了「圣筊橡皮擦、臺湾风景笔记本与彩色笔」，透过有趣的问答方式，让孩子们欢喜领受这分来自家乡的祝福。
有此殊胜因缘，德宸师父也亲自上臺向师生们问候，感恩教育团队推广慈济人文，并嘉勉同学们的优异表现。师父特别欣慰地指出，学生们的演讲主题中谈及「尊重生命」，这让他十分感动，也再次勉励大家共同努力，护生爱地球，让善念深植于生活之中。
随后，评审团成员——行政主任蔡蕙妃、前约克郡中文学校校长杨云霞女士，以及慈济加东校务室张素雯，依次进行讲评。他们赞赏孩子们展现出与众不同的慈济人文气质，也感恩家长的支持，在师生共同努力下，缔造佳绩。
比赛圆满落幕后，德宸师父与评审团及得奖学生合影留念，为这场充满温暖与成长的活动，画下美好句点。
◎ 静思语创意展演
为了培养学生正向思考与生活智慧，本校举办了「静思语创意展演」活动。由各年级学生充分发挥想像力与创造力，将一句句蕴含人生哲理的静思语，转化为富有创意与启发性的表达呈现，展现出动人的心灵风貌。
首先，二年级——创意童言真挚动人：冯心怡以「做环保的手，是最美的手」荣获第二名，用简单的语句，呼吁爱地球的行动美感。门思远的作品「做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人」夺得第一名，展现出从小建立正义感的决心。
三年级——智慧语句引人深思：李俊谊以「一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少」荣获第二名，令人省思幸福的本质；王品心「待人退一步，爱人宽一寸」荣获第一名，传递了宽容与爱的精神。周德旭与郭如意获得最佳进步奖，他们的表现，让人看见不断努力与成长的成果。
四年级——巧思表达生活智慧：门泽远以「心不难，事就不难」荣获第一名，展现心态决定成败的信念；蔡宇华以「环保摺纸」获得第二名，将环保理念与艺术巧妙融合；萧秀银则以「人要克服困难，不要被困难克服」获得第三名，激励人心。
五年级——稳健踏实的语言力量：王乐霖以「分秒不空过，步步踏实做」荣获第一名，展现努力不懈的态度；周德森的「任何事都是从一个决心，一粒种子开始」获得第二名，强调万事起于初衷的可贵。
进修班——深思熟虑启发人心：李俊睿「太阳光大，父母恩大」展现孝道精神获第二名；陈尚德以「对人要宽心，说话要细心」获得第一名，提醒人际间的温柔与体贴。多位同学如邱元亨、邱元利、林皓轩等则以最佳进步奖，展现自我提升的历程。
华语中阶班——多元诠释经典故事：李欣研的「艾迪说到做到」以身作则，获得第一名肯定；阎嘉琦「陪伴是对父母最好的孝顺」获第二名，温暖人心。多位同学从寓言故事如《太阳和北风》汲取智慧，反思冲突与和平的重要。
华语高阶班——创意诠释经典再现：林耀泽《井底之蛙》获第一名，传递人有无限可能的理念。王雨轩的「感恩、尊重、爱」表达温柔价值观，荣获第二名；卢美竹以《乌鸦喝水》分享「克服困难」的精神而获第三名。崔语嫣的《狮子的伟大冒险》以「有心走路不怕路遥远，有心精进不怕达不到目标」展现充分进取精神，获得最佳进步奖。
本次活动不仅提升了学生对静思语的理解，也激发他们将语言落实于生活的能力。每一份创意作品都洋溢着智慧的光芒，照亮彼此的心灵，让我们看见语言的力量与孩子们无限的潜能，相互辉映。
◎ 值得记载的幕后故事
所有孩子都能风度翩翩又有自信，现在舞臺上和大家分享一句静思语。有的谈为什麽要发好愿，为什麽不能说不好的话；有的说待人要退一步，但是爱人却要宽一寸。有的说多做多得，少做多失，不能偷懒，要勇猛精进等等。
如果把静思语贴在牆上，或者有口无心的唸一千一万遍，静思语就只是冷冰冰的几个字，毫无用处。而如果能够用一个故事，把静思语更生活化的呈现出来，静思语就能够深入内心，增加生活智慧。
虽然演讲比赛是一个可以练习中文，能深入体会静思语和磨炼胆识的好机会，但是很多孩子不敢和不愿意参与。这时老师的鼓励就非常重要。老师如果用各种方法鼓励，就会有更多孩子参与并学习成长。
一位得到该班级第一名的孩子差点无缘参加比赛。幸好在老师们的争取下，才获得参赛资格，并在该班六位参赛者中勇夺第一。因为演讲比赛规定了最后报名截止日。截止日大约是比赛前两个星期。
这位孩子原来一直不愿意报名，经过老师不断鼓励，过了报名截止日后他终于鼓足勇气愿意参赛。可是学校里有人坚持遵守规则，过了报名日期就不能参赛。有人则以鼓励孩子为出发点，认为应该弹性处理。最终孩子被允许参赛，竟然还得到班级第一。
这两天花莲的常住师父来多伦多关怀。有人趁机会请教师父，在遵守规则和鼓励孩子之间该如何取捨。师父很明确的说慈济很重视「包容」，在这个问题上应该要包容孩子的「没有遵守规则」。师父说规则确实很重要，但是法律往往会有「但书」，也就是说虽然法律规定如何如何，但是在什麽情况下可以有例外。
很高兴那位孩子表现的非常好，得到班级第一。我们相信他一定很努力的准备，珍惜这一个差点失去的比赛机会，努力得到了回报。
虽然有些人认为慈济人文学校和一般的中文学校没什麽差别，只是一个学习中文的学校，但实际上慈济人文学校的教育更着重「爱」。很感恩学校坚持了「包容」和 「爱」。否则这位同学就要被牺牲了。当然，我认为，虽然他表现的很不错，但是老师还是应该要告诉他遵守规则的重要性。
活动结束前，德宸师父特别准备「来自臺湾花莲的静思卡」与在场的亲师生结缘，孩子们对这意外的惊喜雀跃不已，双手捧着静思卡，满怀欢喜地接受这分温馨的祝福！
