跳至主要內容 大愛引航 ‧ 作育英才
慈悲喜舍清凈愛，教師宏願育英才。
證嚴上人常言：「天下沒有教不好的孩子，只有不用心的父母和師長。」孩子的心是一畝田，作師長的如同農夫，只要用心耕耘，孩子的心田就不會長出雜草。
慈濟教師聯誼會（簡稱教聯會）於1992年在台灣成立，由一群滿懷善心和愛心的教師、社教機構或學術研究機構專業人員組成，致力於在各自的教學場域實踐「感恩、尊重、愛」的教育理念。
「慈悲喜捨清淨愛，教師宏願育英才」，慈濟教師本著先教育自己而後才能教人的理念，不斷追求善法，運用智慧吸取現代教育的理念，以清淨的愛搭建與學生溝通的橋梁，用感恩心培養孩子健全的人格，擔負起任重道遠的教育大業。
慈濟教聯會教師更將 證嚴上人身心實踐而體會的「靜思語」，精心設計出寓教於樂的「靜思語教學」課程，搭配故事演出、或將圖畫融入教學中，對學生做生活、人格及品德教育，更進而正面影響學生家長。
這種慧心獨創的新教材與教學法，啟發了孩子們的愛心；引用慈濟世界感人故事，來教導學生，引導學生向善，輕松活潑的靜思語教學法，讓學生們更能體會慈濟的人文精神。
上人期待老師們施教如佛陀教化弟子一般 ─ 以大慈悲存心，柔和忍辱調身；教導學生「用心」而無「得失心」；付出愛心、耐心教導而不輕言放棄每個孩子；且不只是言教，更要以己身為教、以己心為教。換言之，不要做一個為生活而教「書」的「職業」老師，而要做為教書而生活，教「人」、教「心」的「志業」老師。
教育理念日新月異，在開放且多元化的教育思潮下，慈濟教師以「善」教化學生，秉持著慈悲喜捨、誠正信實、重視倫理的信念，將慈濟精神作為重振教育的中心思想，使道德禮儀教育點點滴滴落實在學生的生活當中。
雖然慈濟教師聯誼會的教師，來自不同地方、不同環境，擁有不同的社會價值觀，但慈濟心志共同一念 ─ 把普天下的稚子，都當作是自己的孩子，用「心」來教育，期望將清淨的慈濟清流帶入校園，淨化人心，祥和社會。
加拿大慈濟教師聯誼會（簡稱教聯會）於2003年6月成立，旨在滿足當時四所慈濟人文學校及1200名學生對靜思語教學的需求。
教聯會宗旨在推廣慈濟「感恩、尊重、愛」的人文教育理念，落實靜思語教學，滿足加拿大人文教師的需求。主要工作包括：
(一) 培育種子教師，深化對慈濟人文理念的認識。
(二) 研發改進教材教法，提升教學品質。
(三) 與其他中文學校教師互動，推廣靜思語。
(四) 與台灣教師聯誼會交流學習。
(五) 規劃教育人文營、教師培訓、兒童營、親子營及社區靜思語活動。
(六) 編寫適合本地學生的「靜思語聯絡簿」。
多年來，教聯會舉辦了多項人文教育活動，如大愛媽媽種子培訓班、童心讀書會、教育人文營等，並積極參與社區活動，例如在Simon Fraser University (SFU) 分享靜思語教學，及國際兒童節推廣靜思語。
2020年疫情期間，教聯會透過「遍地開花讀書會」推廣靜思語，並開展雲端「人文教育志工培育」，宗旨為：
(一) 秉持慈濟人文理念，鼓勵志工以「菩薩的智慧、父母的愛心」教導孩子並推廣人文教育。
(二) 整合各區資源共享協作。
(三) 透過培育課程提升志工能力，推廣靜思語與品德教育。
2022年，教聯會恢復實體研習，內容涵蓋慈濟人文課程（靜思語、人文禮儀、茶花道、手語）、說故事技巧、人文團康、溝通技巧及自我肯定等。
2023年，教聯會舉辦春假及暑期慈少營隊，整合資源與講師，邀請家長參與分會活動。課程內容多元，包括大愛小學堂、靜思語對對碰、兒童靜思手語、快樂小廚師、農園土窯趣、生活花藝與茶道、田園體驗、環保打擊樂、創意美勞、親子互動座談及蔬食午餐等。
證嚴上人慈示：靜思語自1989年由高信疆居士編輯成冊，如今只要有慈濟人踏上的土地，不論是社區、校園、家庭中，都能聽到看到靜思好話。感恩能弘道的人，更感恩能受用、還會去影響別人的人。志工身體力行，說出來的蘊含真理的靜思妙語，自然打動人心；期這份妙法從一而生無量，人人互相感動，彼此共修福慧。
為感恩志工二十年來在慈濟人文學校與社區推廣慈濟人文與靜思語教育，加拿大慈濟教師聯誼會特別籌劃二十周年感恩聯誼活動，以「加國教聯二十年，人文教育傳大愛」為主題，回顧教聯會的緣起與發展，並展望未來的教育使命。
加拿大教聯會深知，教育的力量在於每一位志工和教師的付出與奉獻，正是因為有了這些默默耕耘的心靈，靜思語的種子才能在每個孩子心中生根發芽。未來，教聯會將持續以「感恩、尊重、愛」為核心，推動人文教育的發展，傳遞智慧與愛心，影響更多人，共同創造更美好的明天。
我們誠邀有心、有願的教育工作者，共同深耕品格教育，促進人文素養的發芽。
