跳至主要內容 
2026年2月14日，蒙特婁正值瑞雪紛飛的時節，但慈濟人文學校的教室內，卻是熱鬧非凡、喜氣洋洋。
這一天不僅是西洋情人節，更是農曆金馬年到來的前夕。在 這個充滿愛與期待的日子裡，學校特別舉辦了「金馬迎春・校園同樂會」，讓親師生們暫時放下了繁忙的課業與工作，大手牽小手，一同走進這場融合了動態歡樂與靜態人文的文化饗宴，提早感受年節團圓的溫馨氣氛。
心手相連 好運「黏」在一起
「好運黏黏！」
「黏哪裡？」
「心黏心！」
活動一開始，教室裡就傳來了稚嫩又興奮的喊聲。為了讓在寒冬中剛抵達的家長與孩子們暖暖身，學校特別設計了「好運黏黏」的律動遊戲。隨著輕快的年節音樂，親子們化身為一顆顆圓潤的糯米糰，當指令一下，原本有些拘謹的大人們，瞬間變回了大孩子。
有的爸爸蹲低身子，讓臉頰緊貼著孩子的臉頰；有的媽媽與孩子背靠背，笑得合不攏嘴。在這一刻，沒有長幼的距離，只有彼此依靠的溫度。最後那一聲「心黏心」，全場親子緊緊相擁，這份擁抱，既是情人節最美的禮物，也是開啟今日活動的溫馨鑰匙。
墨香傳福 筆尖下的金馬年
帶著暖呼呼的身心，隊伍輕輕移動至茶道區。長桌上鋪滿了紅紙與毛筆，淡淡的墨香讓人心瞬間沉靜下來。
即將迎接充滿活力的「丙午馬年」，老師以此為題，引導孩子們觀察「馬」字的結構——那飛揚的筆觸像是馬兒的鬃毛，穩健的點畫則如奔騰的馬蹄。在志工與家長的陪伴下，孩子們握起筆桿，一筆一畫地在紅斗方上揮灑。
孩子們雖然筆觸稚嫩，但那份全神貫注的神情，讓人彷彿看見文化傳承的種子，正在他們的心田中悄悄萌芽。紅紙黑字間，傳承的不僅是書法藝術，更是海外遊子對中華文化的一份孺慕之情。當一張張寫著「春」、「福」、「馬」的斗方在桌邊晾乾時，彷彿也將滿滿的祝福透過時間慢慢沉澱。
默契考驗 親子同樂笑滿堂
動靜交替間，歡樂的場景再次回到教室。為了讓孩子更深刻記住十二生肖的傳統，一場「生肖默契大考驗」熱鬧登場。
平時在公眾場合略顯拘謹的家長們，此刻為了讓孩子猜對題目，紛紛拋開包袱、使出渾身解數。抽到「猴」的家長手搔著頭、靈活地跳躍，抽到「馬」的爸爸更是賣力地模仿馬蹄聲與奔跑姿態，逗趣的模樣惹得全場哄堂大笑。
孩子們專注地看著父母的表演，眼明手快地衝向散落在地的十二生肖圖卡，搶拿正確答案。這不僅是遊戲，更是一堂生動的文化課，讓生肖的故事在歡笑聲中，深深印在孩子的腦海裡。
舌尖年味 轉動好運氣
活動尾聲，茶道區化身為充滿年味的展示臺。志工團隊用心準備了多樣應景年菜，帶領孩子認識食物背後的吉祥寓意。
除了象徵「平平安安」的蘋果與「大吉大利」的橘子，還有代表「步步高升」的年糕、「好彩頭」的蘿蔔糕以及外型像元寶、象徵「招財進寶」的水餃。孩子們在品嚐美味之前，還得先通過一個小小的關卡——向志工說出那道年菜對應的吉祥話。
當孩子大聲喊出「步步高升！」、「招財進寶！」時，現場充滿了歡笑與祝福，也將這份傳統文化的寓意，隨著美味一同吃進心裡。
而在教室後方，幾顆扯鈴在空中飛舞。這是傳統童玩體驗區，孩子們在老師和志工的指導下，嘗試讓扯鈴運轉起來，寓意著新的一年「運轉乾坤」、好運滾滾來。
家長暖心回饋 愛在雪國蔓延
在輕柔喜氣的新年背景音樂聲中，由志工扮演的財神爺驚喜現身，現場氣氛溫馨而熱絡。孩子們依序排隊，充滿期待地上前向財神爺作揖拜年，說出準備好的吉祥話，從財神爺手中接過紅包，臉上洋溢著滿足的笑容。
活動現場，家長連翊晶更特別向呂依玲校長溫馨回饋，讚許團隊的細心：「謝謝你們，每次辦活動都非常的用心，而且也照顧到很多細節。」
活動結束後，家長群組裡也湧入了滿滿的感動。家長蔡沅蓁開心地分享：「真的好吃又好玩，讓我們也感受到新年，謝謝校長與老師跟志工爸爸媽媽們。」
即使未能親臨現場的家長 Eva 也感受到這份喜悅：「謝謝你們今天的活動，雖然我沒法參加，但泓寧（跟爸爸）都說很開心！」
最令人欣慰的，莫過於聽到孩子們發自內心的喜愛。家長傅喻翎提到：「謝謝你們的用心，兩個回來都好開心，說好好玩，最喜歡去上中文課！」
從一顆文化的種子，到如今在北國土地生根發芽。蒙特婁慈濟人文學校透過這場新春活動，讓孩子們在「動」與「靜」之間，親身體驗了過年的熱鬧與書法的寧靜。這份記憶將伴隨著他們成長，如金馬奔騰般，迎向充滿希望的新一年。